Nouveaux enjeux de Santé Mentale dans les écoles de journalisme : comment faire face ? 

Journée d’étude annuelle de la Conférence des Écoles de journalisme, organisée avec la Fondation Santé des Étudiants de France

Présentation
Les enseignants des écoles de journalisme se retrouvent de plus en plus souvent en première ligne, à recueillir des expressions du mal-être étudiant ou à devoir gérer des situations relevant plus de l’accompagnement de la santé mentale que de la pédagogie. Exerçant dans des structures de taille et de nature diverses, il n’est pas toujours simple pour eux d’identifier les ressources les plus pertinentes.
Très à l’écoute des demandes étudiantes, les établissements procèdent à de ajustements des cursus et de la charge de travail, et incitent à la bienveillance dans les processus d’évaluation. Pourtant, ces adaptations ne semblent parfois jamais suffisantes.
Enfin, les écoles sont bien conscientes que cette question ne s’arrête pas à la délivrance du diplôme, mais est aussi un sujet majeur pour une profession souvent confrontée au stress, voire au trauma, et dans laquelle l’accompagnement des jeunes professionnels face à ces situations n’est pas toujours parfaitement assuré par les médias.
L’objectif de cette journée est tout à la fois d’obtenir des clés de compréhension de ces phénomènes qui touchent aussi les formations de toutes les disciplines, d’identifier des pistes permettant de mieux gérer les situations rencontrées et surtout de permettre aux collègues des écoles et aux professionnels de santé présents d’échanger librement sur la thématique.